Å spare seg til fant? En bærekraftig kommunesektor uten kompetansekrav

Kommunekommisjonen foreslår å fjerne kompetansekrav i kommunale helse- og omsorgstjenester, og regjeringen var raske med å følge opp kommisjonens arbeid. Forslaget markerer et skifte i kommunale helsetjenester i Norge. Vi går fra krav om faglig standard til en mer fleksibel og kommunestyrt modell for bemanning.

Er dette en bærekraftig løsning eller et risikabelt veivalg?

I helsestasjons- og skolehelsetjenesten møter gravide, barn, unge og foreldre helsepersonell med høy faglig kompetanse. Daglig gjøres det komplekse faglige vurderinger, det veiledes og gis råd knyttet til barn og unges fysiske og psykiske helse og utvikling, ernæring, vekst, foreldrerollen, vaksinasjon og prevensjon. Tjenestene har også et tydelig ansvar for å forebygge, avdekke og avverge vold, overgrep og omsorgssvikt.

Barnevaksinasjonsprogrammet illustrerer hva som står på spill: høy vaksinasjonsdekning og vedvarende tillit er bygget over tid gjennom systematisk kompetanse og tydelige fagkrav knyttet til profesjonsutdanningene.

Samtidig står kommunene i en reell ressurs- og rekrutteringsutfordring. Mange opplever allerede at dagens kompetansekrav er krevende å oppfylle. Det reiser et viktig spørsmål og vi blir stående i et veivalg: Skal løsningen være å senke kravene, eller skal vi styrke forutsetningene for å kunne oppfylle dem? Og hva blir konsekvensene av valget vi nå tar?

Under dette arrangementet drøfter vi behovene for kompetanse i helsestasjons- og skolehelsetjenestene. En universell kommunal helsetjeneste med mål om å bygge god helse i befolkningen, og derfor en viktig grunnsten i Norges folkehelsearbeid. Vi får innsikt i kommunekommisjonens vurderinger og diskuterer hvordan vi kan få kunnskap om hvordan en endring vil påvirke prioriteringer i en presset kommuneøkonomi, når kompetansekrav ikke lenger fungerer som et tydelig styringssignal.

Velkommen til en kunnskapsbasert debatt om hva som står på spill dersom kompetansekrav i helsestasjons- og skolehelsetjenesten fjernes.

Program
Vi starter med tre korte innlegg som setter rammen for debatten:
• Hanne Nissen Bjørnsen, FHI NASKO: Helsestasjons- og skolehelsetjenestens kompetansebehov
• Geir Røsvoll, Utdanningsforbundet: Kommunekommisjonens vurderinger
• Atle Fretheim, FHI: Kunnskapsbasert politikkutforming

Debatt med representanter fra FHI, Norsk Sykepleierforbund, Elevorganisasjonen, Kommunekommisjonen og Helse- og omsorgsdepartementet