KI i norsk utdanning: Hvem skal eie vår digitale fremtid?

Spørsmålet er ikke om vi skal bruke KI i utdanning, men på hvilke premisser, med hvilken teknologi, og med hvilken demokratisk kontroll.

Dette panelet trommer sammen KI-forskere, ungdom, politikere, skoleeiere og tek-bransjen for å diskutere digital suverenitet i norsk utdanning i KI-alderen. Vi tar tak i spørsmål som:

- Hva er problemet med å bruke språkmodeller fra USA eller Kina i læringsressurser, vurderingssystemer og digitale verktøy i norske klasserom?

- Er digital suverenitet i det hele tatt mulig i en norsk offentlighet som lener seg i så stor grad på teknologi utviklet av kommersielle aktører?

- Hvilken politisk styring kreves for å sikre at digitaliseringsprosesser i norsk utdanning drives av demokratiske prinsipper i tråd med nordiske verdier?

- Hvem bør samarbeide om å utvikle en trygg, transparent og ansvarlig teknologi for bruk i norsk skole? Og hvordan skal samarbeidet se ut?

Velkommen!