Undervisning om rasisme – og rasisme i undervisningen

Vi løfter debatten om hva rasismeundervisning bør være – og hvordan den faktisk oppleves av dem den angår mest. I en tid der debatten om rasismeundervisning skaper sterke reaksjoner, spør vi: Hvordan oppleves det å være minoritetselev i klasserommet når rasisme tas opp – eller ikke tas opp – som tema?

I arrangementet presenteres funn fra en kvalitativ studie basert på dybdeintervjuer med 27 elever med minoritetsbakgrunn i videregående skole. Informantene deler sine erfaringer og refleksjoner om undervisning i samfunnsfagene – og hvordan dette har påvirket deres følelse av identitet, tilhørighet og anerkjennelse.

Temaer som tas opp:
- Rasisme som et aktuelt, sensitivt og emosjonelt tema i skolen
- Fargeblindhet i undervisningen – hva usynliggjør vi?
- Lærerens rolle og ansvar i et mangfoldig klasserom
- Behovet for et tydelig antirasistisk pedagogisk ståsted

Målgruppe: Passer for ungdomstrinn og videregående

Påmelding: se lenke under